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Une mère de Nouvelle-Galles du Sud dit qu’elle n’a pas d’autre choix que de transférer son enfant de six ans dans une autre école primaire après avoir allégué que l’enfant avait été exposé à un comportement sexualisé de la part d’un autre élève.
La mère, appelée Maryam pour protéger son identité, a retiré son enfant d’une école catholique de la région d’Illawarra en juin après sept mois d’inquiétudes qui, selon elle, n’avaient pas été suffisamment prises en compte.
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Mary a déclaré qu’elle avait commencé à s’inquiéter en novembre de l’année dernière, lorsque son enfant était rentré à la maison pour apprendre à son frère comment mettre leurs parties intimes dans la bouche de l’autre. Il a dit que son fils avait appris le comportement des autres élèves.
“Cela a été la première révélation pour mon mari et moi. (Nous avons pensé) ‘Que se passe-t-il ?'”, a-t-elle déclaré à 7NEWS.com.au.
Il a déclaré que le garçon avait révélé plus tard qu’un autre élève, appelé “Tom*”, avait encouragé à plusieurs reprises le garçon à adopter un comportement inapproprié et avait tenté d’impliquer l’enfant de six ans dans des actes sexuels alors qu’il se reposait dans les buissons autour de l’ovale de l’école.
Les garçons ont déclaré que Tom leur avait également dit de toucher les parties intimes des autres personnes dans la cour de récréation, de baisser leur pantalon et de “faire caca et faire caca eux-mêmes”.
La famille a immédiatement signalé le problème à l’école et a demandé que les deux élèves soient placés dans des classes séparées l’année prochaine.
Cependant, il a déclaré que la pratique persistait malgré le changement.
“Nous pensions qu’une fois qu’ils seraient dans des classes différentes, cela cesserait, mais les choses ont en réalité empiré”, a-t-elle déclaré.
“Cette année, mon enfant a appris à se masturber et à chanter des clochettes.
“Les autres choses qu’il leur a ordonné de faire étaient de toucher leurs fesses et de mettre leurs mains sur leur gorge.”
Au cours des sept mois suivants, Mary a déclaré que son enfant avait révélé à plusieurs reprises d’autres incidents impliquant Tom pendant les récréations à l’école.
La famille a déclaré que chaque incident avait été signalé à l’école, à l’Éducation catholique et au ministère de la Communauté et de la Justice (DCJ).
“Nous devons demander à notre fils, pourquoi l’as-tu emmené dans la brousse aujourd’hui ? Et en gros, tu as été maltraité par un autre garçon ?” » dit Marie.
“Et mon mari et moi avons pensé : “C’est ridicule”. Nous ne devrions pas poser ces questions à des enfants de six ans tous les jours.
Mary a déclaré que cette épreuve avait eu un impact émotionnel important sur les enfants.
Les élèves autrefois enthousiastes, qui se levaient tôt chaque matin pour aller à l’école, deviennent peu à peu renfermés et réticents à aller à l’école.
“Mon fils a fait un rêve traumatisant et s’est réveillé en criant ‘ne me touche pas'”, a-t-elle déclaré.
“Jusqu’à la fin, nous avons dû “corrompre” (l’enfant) pour qu’il aille à l’école. Il n’y avait plus d’excitation parce que Tom était là. C’était très triste à voir.”
Bien qu’on lui ait conseillé de transférer l’enfant dans une autre école, Mary a déclaré qu’elle avait initialement refusé parce qu’elle pensait que la famille ne devrait pas partir.
“Ce n’est pas juste. Ce ne devraient pas être nos enfants qui doivent déménager”, a-t-elle déclaré.
Plaintes constantes
Mary a déclaré qu’elle avait demandé à plusieurs reprises de l’aide à l’école, mais qu’elle avait l’impression que peu de choses avaient changé.
Elle allègue que le directeur et le directeur adjoint ont tenu une réunion avec elle et l’enfant, qui était trop intimidé pour parler.
“L’école n’arrêtait pas de dire qu’elle ne pouvait rien faire parce que notre enfant ne s’était pas présenté correctement ce jour-là”, a-t-elle déclaré.
Mary a affirmé que le directeur avait décrit le comportement comme « innocent et exploratoire » et avait dit à la famille que l’école ne disciplinerait pas Tom et ne parlerait pas à la famille de l’élève.
“Le directeur de l’école a confirmé qu’il n’allait pas le discipliner. Il n’y aura aucune conséquence. Ils ont confirmé que le comportement est innocent et exploratoire. Ils ont confirmé qu’ils n’allaient pas s’asseoir avec ‘Tom’ et lui dire ce qu’il avait fait de mal. Et nous voulons nous assurer que c’est leur dernière position dans tout cela. Ils ont dit oui, et si nous avons des plaintes à ce sujet”, a déclaré Mary à ce sujet.
“Je viens de dire au directeur que je suis très en colère et que tout cela me rend très confus.”
Mary a expliqué que l’école avait introduit des mesures destinées à séparer les deux élèves pendant la journée scolaire, “afin que nous puissions rester heureux”.
Cependant, il estime que ces mesures isolent injustement les enfants.
Dans un e-mail consulté par 7NEWS.com.au, Mary s’est demandé si l’enfant avait été empêché de jouer avec des amis parce que Tom était à proximité.
“(Mon fils) se sent triste et dit que ce n’est pas juste”, peut-on lire dans l’e-mail.
Mary a qualifié la situation d’”horrible”, affirmant que son enfant était “puni pour avoir voulu jouer avec des amis”.
“L’école devrait déplacer “Tom”, pas mon enfant. Mon enfant devrait pouvoir jouer avec des amis et nous trouvons injuste que “Tom” soit avec des amis que mon enfant soit puni.”
Mary a admis que plusieurs familles avaient déjà posé des questions sur le même problème impliquant le même élève, ce qui l’avait rapprochée de son mari.
“S’ils l’avaient fait lorsque la famille avait été la première à parler du problème, je ne pense pas que cela aurait atteint notre enfant”, a-t-elle déclaré.
“Nous ne sommes pas obligés d’y aller, ni les autres familles, et combien de familles supplémentaires vont y aller ?”
7NEWS.com.au comprend que plus d’un élève de première année a déménagé d’école.
D’autres parents ont parlé de leurs inquiétudes
Les allégations ont également inquiété d’autres parents de première année.
Une deuxième mère, appelée Jane pour protéger son identité, a déclaré avoir remarqué ce qu’elle croyait être un « plan de sécurité » impliquant « Tom ».
“Il est supervisé par l’enseignant à l’école, comme en classe ou à la bibliothèque, lorsqu’ils ont une pause repas, que ce soit le déjeuner ou la récréation, il est supervisé par lui-même”, a déclaré Jane.
« Mais il a la possibilité de choisir un ou deux amis pour jouer avec lui lors du déjeuner dans ce cadre encadré.
“Nous ne savions pas grand-chose de cet arrangement et il y a eu des moments où mon fils a été choisi pour jouer avec Tom.
“C’est donc un peu préoccupant pour nous, compte tenu de la situation.”
Jane a déclaré qu’elle avait envoyé un e-mail au directeur pour demander des éclaircissements et qu’elle avait ensuite été informée par téléphone que la situation était sous contrôle.
Les écoles et les autorités ont répondu
Dans un avis envoyé aux parents le 19 mai, le directeur a admis qu’il y avait eu « des conversations au sein de la communauté des parents de première année sur la sécurité des enfants et les relations avec leurs pairs ».
“Je tiens à vous assurer que la sécurité et le bien-être de tous nos étudiants restent notre priorité absolue”, indique l’avis.
“Soyez assuré que toutes les préoccupations soulevées par les parents seront traitées conformément aux politiques et procédures de notre école.
“Nous travaillons également en étroite collaboration avec le Bureau de l’éducation catholique pour garantir les meilleurs résultats et le meilleur soutien possible à nos élèves.”
L’école et le directeur n’ont pas répondu à une demande de commentaires de 7NEWS.com.au.
Le diocèse d’éducation catholique de Wollongong a confirmé qu’il était conscient du problème et a déclaré qu’il continuait à réagir conformément à la politique et à la législation en vigueur.
“L’école et le personnel spécialisé sont conscients de ce problème et continuent de réagir d’une manière cohérente avec les politiques et processus du système, la législation en vigueur et en accordant la plus haute priorité à la vie privée et au bien-être des élèves”, a déclaré un porte-parole dans un communiqué.
“Les plaintes des parents concernant le processus suivi par l’école pour répondre à ces problèmes sont désormais traitées par le biais de notre processus de gestion des plaintes.
“Dans cette optique, il ne serait pas approprié de fournir d’autres informations pour le moment.”
Le ministère des Communautés et de la Justice de Nouvelle-Galles du Sud a confirmé qu’il avait été informé de l’affaire, mais a refusé de commenter en raison d’obligations en matière de confidentialité.
Mary a dit qu’elle était une fervente chrétienne, qui vivait selon la morale de sa foi, mais qu’elle se sentait freinée par l’école.
“Nous sommes des chrétiens forts et croyons aux valeurs et à la morale chrétiennes en ce qui concerne l’éducation d’une famille et la vie que nous menons”, a-t-il déclaré.
« C’est pourquoi nous envoyons nos enfants dans des écoles catholiques.
“Mais nous ne pensons évidemment pas que ces valeurs soient respectées.”
“Il faut faire quelque chose.”
Les noms de la famille et des enfants dans cette histoire ont été modifiés pour protéger leur identité.
