Pour des générations d’enfants des régions et des régions reculées d’Australie, l’école ne signifie pas toujours une salle de classe, une aire de jeux et une cloche à la fin de la journée.
Pour certains, cela signifie des leçons envoyées par courrier.
Pour d’autres, cela signifie Air School, radios bidirectionnelles et attente de retours.
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Mais Michelle Gouge, du Riverside Christian College de Maryborough, dans le Queensland, a vu le monde changer radicalement au cours des 30 dernières années.
Ce travail a été conçu pour aider les élèves à apprendre où qu’ils soient, y compris les enfants qui vivent dans des fermes ou dans des communautés situées à des centaines de kilomètres de l’école secondaire la plus proche.
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Et il dit qu’aujourd’hui, l’enseignement à distance n’a rien à voir avec ce que beaucoup d’Australiens imaginent.
“Oh, nous avons évolué depuis l’École de l’Air, absolument”, a déclaré Gouge à 7NEWS.com.au.
“Nous utilisons désormais un système de gestion de l’apprentissage très sophistiqué.
« Les enfants peuvent interagir directement avec leurs enseignants en tête-à-tête et se voir face à face.
“Nous avons donc définitivement évolué à partir de l’École de l’Air.”
Ce changement a changé bien plus que les méthodes de livraison.
Cela a changé ce que les étudiants peuvent attendre d’une éducation en dehors de l’environnement scolaire traditionnel.
Les étudiants à distance peuvent désormais rejoindre des cours en direct, parler directement avec les enseignants, interagir avec leurs camarades de classe et recevoir une assistance en temps réel.
Pour de nombreuses familles, en particulier celles qui vivent dans des régions régionales ou éloignées du pays, ce lien peut faire la différence entre se sentir coupées du monde et se sentir pleinement incluses.
Gouge affirme que la qualité de l’éducation disponible aujourd’hui pour les apprenants à distance peut être exceptionnelle.
“C’est vraiment formidable de participer à un programme d’accréditation”, a-t-elle déclaré.
“Pas l’année dernière, mais l’année d’avant, notre dux d’école était en fait étudiant à distance.
“Les étudiants les plus performants apprennent à partir de produits distants.
“Cela montre qu’on peut réussir efficacement de cette façon.”
C’est un exemple puissant de ce qui est possible.
Les étudiants n’ont pas besoin de s’asseoir dans la même pièce que leur professeur pour être vus, soutenus ou mis au défi.
Ils n’ont pas besoin d’habiter à proximité des grands centres pour accéder à une éducation sérieuse.
Et ils n’ont pas à attendre des jours ou des semaines pour le prochain travail, la prochaine réponse ou le prochain moment de contact.
Pour Gouge, le plus grand changement réside dans la façon dont tout est accessible.
“Seulement Internet – un fait auquel nous ne pouvons accéder que maintenant”, a-t-il déclaré.
“Vous pouvez littéralement parler à quelqu’un face à face en un rien de temps.”
Cette portée a remodelé l’enseignement à distance.
Ce qui était autrefois lent et isolé peut désormais être immédiat et interactif grâce à Internet.
Cela signifie que le cours ne doit pas être perdu si l’étudiant quitte le campus scolaire.
Gouge a déclaré qu’à mesure que de plus en plus de familles découvrent ce que l’éducation en ligne peut offrir, les expériences de directeurs respectés montrent que les vieilles hypothèses sur l’apprentissage à distance ne sont plus vraies.
Ce n’est plus seulement un revers pour les étudiants qui n’ont pas pu aller à l’école et le dux du Riverside College de l’année dernière – c’est même la clé du succès.
