La Norvège est, à presque tous les égards, une nation très prospère. Elle est riche, démocratique et incorruptible. Ce n’est pas un pays socialiste, mais les partisans de l’État-providence et des impôts élevés sont étonnamment favorables au modèle norvégien le plus progressiste. Elle bénéficie également des revenus les plus élevés, considéré comme la mieux gérée des principales monnaies mondiales.
Cependant, la Norvège a failli détruire ses enfants.
En 2016, grâce à l’argent et aux valeurs progressistes, la Norvège offrira à chaque enfant du pays, à partir de l’âge de 5 ans, son propre iPad ou appareil numérique similaire. Dix ans plus tard, les jeunes Norvégiens ont du mal à lire. “Environ 500 000 Norvégiens, sur une population de 5,6 millions d’habitants, ne savent pas lire un message écrit ou de simples instructions”, rapporte la presse. Le temps de Londres. « Parmi les 65 pays mesurés pour le plaisir des enfants à lire par Pirls (Progress in International Reading Literacy Study), il se trouve ci-dessous.
Le Premier ministre norvégien Jonas Gahr Store a lancé une campagne en août pour résoudre le problème. “Les enfants norvégiens comptaient parmi les meilleurs lecteurs au monde”, disait-il à l’époque. “Mais aujourd’hui, 15 000 élèves terminent l’école primaire sans savoir lire.”
Imaginez donner à chaque enfant un chatbot IA pour répondre à toutes ses questions.
Je ne suis pas un critique en matière de travail créatif. Cependant, sur la base de l’expérience de la Norvège avec les iPads – ou de la nôtre avec les smartphones – je crains que l’introduction de l’IA, en particulier dans les écoles, soit très préjudiciable pour les enfants.
En tant que conférencière et écrivaine, je déteste tout parler des enfants, même les bons. Cela dit, les enfants représentent véritablement l’avenir. Ils constituent la prochaine génération de parents, d’électeurs et de citoyens. Tout ce qui concerne les enfants qui apprennent par la pratique est vrai.
L’IA éliminera le travail.
Tout comme vous ne pouvez pas apprendre à faire du vélo en lisant un livre, vous n’obtiendrez pas les avantages de la lecture en demandant à l’IA de lire un livre pour vous. Il en va de même pour les mathématiques, les sciences, la programmation informatique et presque tous les aspects de l’éducation.
Notre armée est la meilleure et la plus meurtrière au monde. Mais avant d’apprendre à piloter un drone ou à lancer une cyberattaque, il faut suivre une formation de base.
L’éducation, à la maison et à l’école, est une formation de base pour la vie.
Les Américains adorent la technologie, mais cela ne signifie pas des progrès dans toutes les régions du monde. Une machine peut soulever des poids, mais utiliser une machine pour soulever des poids à votre place n’est pas un exercice et ne développe pas vos muscles. Utiliser une machine pour penser à votre place est le chemin vers la faiblesse mentale.
Les fans d’IA n’aiment pas cet argument. Ils utilisent des mots comme “changement mental » et « amélioration ». En supprimant le travail acharné, les personnes intelligentes peuvent utiliser l’IA pour rendre les choses plus faciles et plus productives. Je pense que cela a beaucoup à voir avec les travailleurs hautement qualifiés. Mais comment ces travailleurs l’ont-ils découvert en premier lieu ? En faisant le travail.
Les enseignants ont appris la même chose lorsque les calculatrices bon marché sont devenues largement disponibles dans les années 1970. En vieillissant, vous pouvez utiliser des calculatrices pour résoudre divers problèmes. Mais vous devez d’abord apprendre à maîtriser les bases. Vous devez également apprendre à penser mathématiquement. L’IA est fondamentalement une approximation de presque toutes les fonctions cognitives. De plus, c’est souvent – mais pas toujours – bon pour les adultes qui ont grandi dans un monde pré-IA.
C’est pourquoi je pense que l’éducation devrait rester dans le monde pré-IA. Ce sera très difficile. Plus de mémorisation, plus d’expérimentations en classe et un établissement d’enseignement capable de manipuler la technologie. Si le but de l’éducation est de construire des souvenirs complexes pour comprendre comment faire les choses, alors laisser les enfants rentrer chez eux et laisser l’IA leur donner les réponses n’est pas différent, en éducation, de laisser les enfants tricher. Pour la même raison que demander à un robot de faire 50 pompes à votre place n’est pas bon pour un examen physique, demander à un robot de lire un livre pour vous n’est pas bon.
Le but de l’éducation à l’ère de l’IA n’est pas d’apprendre aux enfants à trouver des réponses de la meilleure façon, mais d’être prêts à poser les bons types de questions, y compris la possibilité de demander à un chatbot IA pourquoi il vous a donné les réponses.
X : @JonahDispatch
