Domingo, 4 de janeiro de 2026 – 22h30 WIB
VIVA – A crise de fertilidade da Coreia do Sul começa a mostrar o seu impacto real no sistema educativo do país. Mais de 4.000 escolas em todo o país foram forçadas a fechar à medida que as matrículas diminuíam devido ao declínio da população em idade escolar.
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Dados do Ministério da Educação da Coreia do Sul, obtidos pelo membro do parlamento Jin Sun-mee, observaram que 4.008 escolas primárias, médias e secundárias foram fechadas devido ao baixo número de matrículas. Foi relatado pela mídia do país do Ginseng, Korea Herald.
O maior número de encerramentos ocorreu ao nível das escolas primárias (ŠD), com um número total de 3.674 escolas, seguidas de 264 escolas secundárias e 70 escolas secundárias. Fechar escolas não é a primeira vez que o governo sul-coreano tenta fazê-lo, já que 158 escolas deixaram de funcionar nos últimos cinco anos.
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“Espera-se que mais escolas sejam fechadas devido ao declínio contínuo no número de alunos”, disse Jin Sun-mee VnExpress Internacional no domingo, 4 de janeiro de 2026.
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Relatório de coreano Timeuprevê-se que pelo menos 107 escolas fechem nos próximos cinco anos, à medida que as matrículas continuam a diminuir.
As áreas mais afetadas são as áreas fora das grandes cidades. Estima-se que a província de North Jeolla tenha registado o maior número de encerramentos, com 16 escolas, seguida por South Jeolla com 15 escolas, Gyeonggi com 12 escolas e South Chungcheong com 11 escolas.
Estes números reflectem um declínio populacional mais acentuado nas áreas rurais e não metropolitanas. Este fenómeno não pode ser separado da crise de fertilidade que há muito assombra a Coreia do Sul.
Com base nos dados do Statistics Korea (KOSTAT), a taxa de fertilidade total (TFR) da Coreia do Sul em 2024 será de apenas 0,748. Este valor está bem abaixo do nível padrão de 2,1 usado para manter a população do país equilibrada.
Além do encerramento de milhares de escolas, outro impacto da crise da natalidade pode ser observado em muitas instalações educativas abandonadas. Há pelo menos 376 locais que não foram reutilizados, 266 escolas estão vazias há mais de 10 anos e outras 82 escolas estão abandonadas há mais de 30 anos.
Esta crise também tem impacto nos despedimentos (PHK) entre o pessoal docente. O Ministério da Educação anunciou que suspendeu 1.289 professores do ensino primário e 1.700 professores do ensino secundário.
Outro lado
Como medidas temporárias, as autoridades educativas provinciais e metropolitanas introduziram uma série de medidas de emergência para lidar com a crise estudantil nas escolas. Desde a redução do número de alunos numa turma para 10 a 15 pessoas, até ao aumento do número de turmas para absorver o excesso de capacidade nas escolas que ainda funcionam.
