Sexta-feira, 20 de fevereiro de 2026 – 01h12 WIB
VIVA – No meio das diferenças de opinião que muitas vezes se tornam uma fonte de divisão social, a Escola Profissional Al Hilaal Namlea, na Ilha de Buru, em Maluku, mostra na verdade outra face da educação indonésia: a diversidade vivendo em harmonia.
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Esta escola baseada na Fundação Islâmica tem 178 alunos. Deste número, 52 estudantes são não-muçulmanos – 42 estudantes cristãos protestantes e católicos, 9 hindus nativos e 3 estudantes animistas. Apesar de terem religiões diferentes, estudam, organizam e realizam atividades juntos, sem divisão.
Megaria, diretora da Escola Profissional Al Hilaal Namlea, disse que o princípio do parentesco é a principal base da vida escolar, independentemente da sua religião ou estatuto social.
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“Eu os protejo como mãe. Eles são todos filhos da nação que têm direito à educação sem discriminação”, disse Megaria depois de participar de um seminário sobre Alfabetização Religiosa e Intercultural (LKLB) organizado pelo Instituto Leimena em Ambon, Maluku, quinta-feira, 12 de fevereiro de 2026.
Megariah S.Pd, Diretora da Escola Profissional Al Hilaal Namea, Ilha Buru, Maluku
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Por se tratar de uma escola islâmica, as aulas de religião oferecidas são de educação religiosa islâmica. No entanto, os estudantes não-muçulmanos nunca são forçados a participar. “Eles são livres para escolher. Podem ficar na sala de aula ou ir à biblioteca. Mas a maioria deles escolhe ficar e ouvir”, disse Megaria, que é diretora da Escola Profissional Al Hilaal Namlea desde 2007.
Segundo ele, a presença de estudantes não muçulmanos nas aulas de religião islâmica não é por obrigação, mas sim por curiosidade e pertencimento. Sem pressão, sem pressão.
O mesmo acontece em atividades religiosas como Isra Mi’raj, o aniversário do Profeta, a quebra comunitária de jejuns e até mesmo em internatos islâmicos. Estudantes não-muçulmanos também participam frequentemente. “Eles próprios pediram para participar. Demos-lhes liberdade, mas eles queriam estar envolvidos”, disse ele.
Três animistas e espaço para liberdade de crença
A diversidade nesta escola inclui até três estudantes animistas vindos do Monte Rana e do Lago Rana. São crianças do interior do distrito de Air Buaya, na ilha de Buru, a maioria dos quais ainda segue as crenças religiosas dos seus antepassados.
Apesar de viverem no interior, isso não impede os alunos de estudarem na Escola Profissional Al Hilaal Namlea, que fica muito longe da sua residência. Para facilitar sua ida à escola, eles moram em um dormitório próximo à escola.
Outro lado
Durante várias gerações, os estudantes que praticam o animismo na Ilha de Buru foram educados na Escola Profissional Al Hilaal Namlea. Alguns dos seus antepassados até terminaram a escola e foram para a universidade e mudaram-se para NTB na ilha de Java.
