Atualizado: 14 de dezembro de 2025, 13h18 IST
Sonam Wangchuk está atualmente encarcerado na prisão de Jodhpur depois de ter sido detido em 26 de setembro ao abrigo da rigorosa Lei de Segurança Nacional.
O Instituto de Alternativas do Himalaia (HIAL), fundado pelo educador e ativista climático baseado em Ladakh, Sonam Wangchuk, merece o reconhecimento da Comissão de Bolsas Universitárias pelo trabalho “exemplar” que está realizando, particularmente na implementação da Política Nacional de Educação (NEP) 2020, disse um painel parlamentar.
Wangchuk está atualmente encarcerado na prisão de Jodhpur depois de ter sido preso em 26 de setembro sob a rigorosa Lei de Segurança Nacional. A sua detenção ocorreu dois dias depois de os protestos em Ladakh exigindo a criação de um Estado e o estatuto de Sexto Programa para o território da União se terem tornado violentos, deixando quatro mortos e 90 feridos. O governo acusou Wangchuk de incitar a violência.
A observação sobre o HIAL foi feita por um painel liderado pelo deputado do Congresso Digvijaya Singh no Parlamento no início desta semana, com o grupo expressando preocupação com o reconhecimento pendente do UGC do HIAL.
“Durante a visita de averiguação a Ladakh, o comité ficou impressionado com o ecossistema académico, de investigação e empresarial do Instituto de Alternativas do Himalaia, Ladakh (HIAL), especialmente o seu sucesso na implementação de educação e formação experiencial com base no contexto sociocultural e ambiental local”, afirmou o relatório do Comité Permanente sobre Educação, Mulheres, Juventude e Desporto, informou a agência de notícias PTI.
“O comité ficou perturbado ao saber que o UGC ainda não reconheceu o HIAL e que o assunto está pendente há muitos anos. O comité observou que o HIAL alcançou um tremendo impacto na comunidade local e ganhou reconhecimento internacional pelas suas estupas de gelo e outras atividades de envolvimento comunitário”, acrescentou.
O painel também fez algumas recomendações, incluindo que o Ministério da Educação examinasse atentamente o modelo HIAL e considerasse replicá-lo noutro local.
“O comitê recomenda que o UGC considere o reconhecimento do HIAL. O comitê incentiva ainda o UGC e o departamento a examinarem o modelo HIAL e considerarem como ele pode ser replicado em outros lugares por meio de Centros de Inovação na Educação ou outras atividades”, disse o relatório.
(Com dados do PTI)
