Uma professora convidada de uma escola governamental de urdu no distrito de Raichur foi demitida depois de supostamente atacar um aluno da classe 3 com um arame por não ler a lição corretamente, disseram autoridades na terça-feira.
O incidente ocorreu em uma escola na vila de Galag, em Devadurga taluk, onde a criança estudava. Segundo autoridades e familiares, o professor, identificado como Harshiya Taskin, ficou furioso quando o menino não conseguiu ler a lição e supostamente bateu nele repetidamente com um arame, ferindo-o gravemente.
O oficial de educação do bloco Devadurga taluk, Venkatesh, confirmou que medidas foram tomadas. “O professor Harshiya Taskin espancou um aluno do 3º ano por não estudar, causando ferimentos graves. O incidente aconteceu ontem, despedimos o professor. A criança está internada no CPMSD, o seu estado é estável. O espancamento arbitrário do professor é inaceitável”, afirmou.
Funcionários do departamento de educação disseram que novas medidas serão tomadas de acordo com as regras à medida que o incidente for investigado.
A criança apresenta hematomas nas costas, braços e pernas, vestígios de coágulos sanguíneos são visíveis em seu corpo. Foi imediatamente levado ao CPMSD na aldeia de Galag, onde foi hospitalizado para tratamento. Autoridades disseram que ele estava em condição estável.
O incidente causou indignação entre os pais da criança e moradores locais que se reuniram perto da escola após verem os feridos. Os pais questionaram o comportamento da professora e exigiram uma ação decisiva. “Se um professor, que deveria orientar e ensinar pacientemente as crianças, se comporta como um animal, qual será o futuro das nossas crianças? O uso de violência física tão brutal só porque a criança não estudou é contra a lei”, disseram.
Os pais exigiram a demissão da professora acusada e a instauração de um processo criminal contra ela. O incidente reacendeu a preocupação entre os pais de que os castigos corporais continuam nas escolas, apesar de terem sido proibidos pela Secção 17 da Lei do Direito à Educação de 2009.
