La Comisión de Becas Universitarias (UGC) ha instado a todas las instituciones de educación superior (IES) de todo el país a implementar las directrices desarrolladas por Bharatiya Bhasha Samiti (BBS) en el marco de la iniciativa ‘Learn One More Bharatiya Bhasha’ para promover el multilingüismo y mejorar la integración cultural.
El BBS, un comité de alto poder creado en noviembre de 2021 por el Ministerio de Educación de la Unión, fue creado para promover las lenguas indias, tal como está previsto en la Política Nacional de Educación (PNE) 2020.
Según la iniciativa, los estudiantes estarán “motivados” a aprender una lengua india más además de su lengua materna, la lengua local o cualquier lengua que ya hayan estudiado.
La directiva emitida por el secretario de la UGC, profesor Manish R. Joshi, el 2 de diciembre destacó el énfasis de la NEP 2020 en la educación multilingüe para promover la unidad nacional y el desarrollo inclusivo.
“La iniciativa tiene como objetivo alentar a los estudiantes y profesores a seguir estudiando una lengua india, particularmente en otro estado o región, para fortalecer la comprensión intercultural, aumentar la empleabilidad y contribuir a la visión de Viksit Bharat@2047”, dijo Joshi.
La directiva llegó en un momento en que varios estados estaban en controversia sobre las políticas lingüísticas. Tamil Nadu se ha resistido repetidamente a la “imposición” del hindi bajo la fórmula de tres idiomas de la NEP 2020, mientras que Karnataka ha visto una creciente oposición a la obligatoriedad del hindi en las escuelas, con la Autoridad de Desarrollo Kannada (KDA) instando al gobierno estatal a adoptar una política bilingüe (idioma regional junto con el inglés). Incluso Maharashtra enfrentó protestas cuando intentó convertir el hindi en un tercer idioma para las clases 1 a 5.
Las Directrices BBS describen los tipos de cursos que las IES deben ofrecer, los grupos objetivo, los recursos de aprendizaje, los requisitos del profesorado, los pasos de implementación y los incentivos para las partes interesadas.
Las directrices obligan a las instituciones de educación superior a ofrecer cursos básicos estructurados, intermedios y avanzados en el marco de los cursos de Educación Avanzada (AEC) y permiten la enseñanza en hasta tres idiomas indios: uno local y dos de los 22 idiomas programados. Las instituciones deben establecer objetivos de competencia mensurables, habilitar registros del Banco de Crédito Académico (ABC) y permitir la transferencia entre universidades, al tiempo que ofrecen cursos que se centran en las habilidades de expresión oral, lectura y escritura.
Según las recomendaciones, la iniciativa está dirigida a estudiantes, docentes, empleados y miembros de la comunidad mayores de 16 años. Las IES pueden ofrecer cursos en línea y adaptarlos a las experiencias de los estudiantes.
Los materiales educativos deben utilizar recursos nacionales. Se recomienda a las IES que sigan una implementación gradual con cursos piloto, designen funcionarios nodales, formen equipos de seguimiento y realicen un seguimiento del progreso a través de paneles. Los incentivos incluyen créditos relacionados con las calificaciones, títulos de reconocimiento como Bhasha Guru/Bandhu/Dut, insignias digitales, felicitaciones en Bharatiya Bhasha Utsav, visitas guiadas a profesores y beneficios laborales. También se pueden crear clubes de Bhasha y grupos de entrenadores certificados.
Según los lingüistas, esta iniciativa es crucial porque aprender una lengua india distinta de la materna fortalece la integración nacional y social, mejora la comprensión cultural y supera las divisiones basadas en la identidad.
Dr. Mahendra Kumar Mishra de Odisha, lingüista, dijo: “Aprender un idioma indio adicional fortalece la integración nacional y social en un país multilingüe como la India. Ayuda a las personas a entenderse mejor entre sí, a apreciar la belleza de la diversidad regional y a superar las diferencias basadas en la identidad. Amplia la conciencia cultural, amplía las oportunidades en la educación, los negocios y la vida pública y profundiza el sentido de pertenencia a la India”.
Mientras tanto, el Ministerio de Educación de la Unión ha anunciado que ‘Bharatiya Bhasha Utsav’ se celebrará en las escuelas del 4 al 11 de diciembre para conmemorar el aniversario del nacimiento del poeta tamil y luchador por la libertad Mahakavi Subramania Bharati. El tema de este año, “Muchos idiomas, una emoción”, tiene como objetivo inculcar respeto por la diversidad lingüística de la India. Las escuelas organizarán programas culturales, concursos y actividades educativas para mostrar la riqueza de las lenguas indias.
“Esta celebración colectiva inspirará a los jóvenes estudiantes a valorar la diversidad lingüística y abrazar la educación multilingüe como un camino hacia la unidad, la empatía cultural y la integración nacional”, dijo el ministerio.
La celebración nacional de Bharatiya Bhasha Utsav comenzó oficialmente en 2023.
