Nova Deli: O Ministro da Educação da União, Dharmendra Pradhan, lançou na quinta-feira um Centro de Excelência (CoE) em Inteligência Artificial (IA) para Educação chamado Bodhan AI no Bharat Bodhan AI Conclave 2026 de dois dias no Bharat Mandapam em Nova Delhi.
Fundada no Instituto Indiano de Tecnologia (IIT) Madras, a Bodhan AI construirá o Bharat EduAI Stack, uma infraestrutura pública digital aberta (DPI) projetada para aproveitar ferramentas de inteligência artificial na educação escolar, ensino superior, qualificações e pesquisa. O DPI será construído com base em modelos indianos de IA para garantir a soberania dos dados.
Explicando o funcionamento da Bodhan AI, o Diretor do IIT Madras, V. Kamakoti, disse que o Conselho da Europa desenvolverá um modelo básico de IA multilíngue hospedado na Índia, juntamente com uma camada de tecnologia comum que estados, instituições e startups de edtech podem usar para construir ferramentas de aprendizagem. “A plataforma será projetada para atuar como um provedor de infraestrutura básica na forma de DPI e um agregador de aplicativos, permitindo que soluções edtech existentes e novas startups se conectem a um ecossistema comum em vez de construir sistemas paralelos”, disse ele.
O CoE em Inteligência Artificial para Educação será através da Seção 8, IIT Madras Bodhan AI Foundation. Uma empresa do Capítulo 8 na Índia é uma organização sem fins lucrativos (NPO) constituída sob a Lei das Sociedades de 2013 para promover fins de caridade.
“O financiamento inicial virá do apoio governamental durante cinco anos. Espera-se que a sustentabilidade seja assegurada por parcerias governamentais, contribuições de RSE e capital social de startups incubadas que desenvolvam soluções na plataforma”, disse Kamakoti.
O orçamento da União para 2025-2026 atribuído $$500 crore para estabelecer o Centro de Desenvolvimento de IA para a Educação. Número $$100 crore foram alocados para o ano financeiro de 2026-27.
Kamakoti disse que o Bharat EduAI Stack construirá um DPI no qual soluções baseadas em IA podem ser construídas para analisar as respostas dos alunos para obter feedback de aprendizagem personalizado, fornecer insights de sala de aula aos professores, oferecer lacunas de aprendizagem precoce aos pais e fornecer análises em tempo real para administradores e formuladores de políticas.
O DPI da Índia também apoiará startups e instituições de tecnologia educacional no desenvolvimento de soluções para mentoria, orientação profissional, assistência em pesquisa e aprendizagem ao longo da vida além da escola. As soluções desenvolvidas com DPI Bodhan AI se concentrarão no aprendizado estruturado, em vez de interfaces orientadas para entretenimento, para minimizar riscos como o uso excessivo do digital, disse ele.
“A proteção dos dados dos alunos e as salvaguardas de privacidade serão incorporadas ao projeto com armazenamento rigoroso e controles de acesso”, acrescentou.
Kamakoti disse que o governo estabeleceu prazos apertados para a implementação de soluções educacionais baseadas em IA em instituições educacionais. “Durante os próximos seis meses a um ano, o Conselho da Europa planeia testar ferramentas de IA em pelo menos dois a três estados, cobrindo inicialmente aproximadamente 10-25% das escolas em regiões selecionadas para medir os resultados da aprendizagem e o impacto ao nível do sistema. Identificamos mais de 100 startups de edtech que apresentaram o seu trabalho no conclave. Iremos implementá-los, melhorar a sua aplicação e, em seguida, implementá-los nas instituições.”
Falando no lançamento, Pradhan disse que a iniciativa ajudará a integrar a IA na educação em grande escala, ao mesmo tempo que promoverá uma IA ética, inclusiva e responsável. Ele enfatizou a necessidade de sistemas de IA interoperáveis e soberanos que atendam à diversidade linguística e às metas de desenvolvimento da Índia.
Várias parcerias institucionais e programas de IA também foram anunciados durante o conclave. O segundo dia do evento, na sexta-feira, focará em infraestrutura pública digital, plataformas de IA, novas tecnologias, habilidades e ensino superior.
