Sábado, 27 de dezembro de 2025 – 15h29 WIB
Jacarta – O presidente da Comissão VII do DPR RI, Saleh Partaonan Daulay, confirmou que os incentivos para professores honorários serão aumentados para IDR 400 mil por mês e entrarão em vigor em 1 de janeiro de 2026. Este aumento é uma boa notícia para os milhões de professores honorários em toda a Indonésia que dependem de incentivos governamentais para apoiar as suas necessidades diárias.
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Saleh explicou que o Rp adicional. 100 mil por mês era uma continuação de Rp. Incentivo de 300 mil que foi pago no ano anterior. O total de incentivos que os professores honorários receberão em 2026 atingirá assim 400 mil IDR por mês.
“A partir de 1º de janeiro de 2026, o valor cumulativo do incentivo será de IDR 400 mil por mês”, disse Saleh ao confirmar em Jacarta no sábado, 27 de dezembro de 2025.
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Segundo ele, embora o valor do aumento pareça pequeno em termos nominais, o impacto é muito grande quando calculado a nível nacional. Com base nos dados de que dispõe, o número de professores honorários na Indonésia é de cerca de 2,6 milhões de pessoas, ou 56% do número total de 3,7 milhões de professores.
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Supondo que cada professor honorário receba 100 mil IDR adicionais por mês, o Ministério do Ensino Primário e Secundário (Kemendikdasmen) deve preparar um orçamento de aproximadamente 3,12 biliões de IDR por ano.
“Quando você olha para o número por pessoa, não é tão grande. Mas se você multiplicar por milhões de professores honestos, o número é muito significativo”, disse Saleh.
Ele acredita que os professores honestos deveriam estar gratos porque pelo menos existe um orçamento adicional que pode ajudar a cobrir as necessidades diárias básicas. No entanto, enfatizou que o valor do estímulo ainda não é o ideal e precisa ser aumentado ainda mais no futuro.
Incentivos para funcionários administrativos escolares
Por outro lado, Saleh lembrou que a política de aumento de incentivos para professores honestos não agradará imediatamente a todos os funcionários da educação. Ele destacou a situação difícil do pessoal administrativo nas escolas, que são considerados trabalhadores a tempo inteiro, mas muitas vezes escapam à atenção do governo.
“Sem pessoal administrativo, o processo de ensino e aprendizagem será bastante perturbado. Há muitas tarefas rotineiras que os professores não podem realizar diretamente”, disse ele.
De acordo com Saleh, o pessoal administrativo desempenha um papel importante, desde a preparação do ensino, frequência, instalações educativas até à gestão dos fundos da Assistência Operacional Escolar (BOS), incluindo aquisições e relatórios de prestação de contas. Na verdade, quando ocorre um erro administrativo, eles são os primeiros a serem verificados.
Outro lado
Além disso, o pessoal administrativo é frequentemente encarregado da administração dos pagamentos das Contribuições para o Desenvolvimento da Educação (SPP), o que determina em grande parte o bom funcionamento da escola. No entanto, ao contrário dos professores, eles nunca obtêm os benefícios da certificação.
