Numa tentativa de reduzir a taxa de abandono escolar a zero, trazendo as crianças que não frequentam a escola para o sistema de ensino formal, o Ministério da Educação da União aconselhou o Instituto Nacional de Aprendizagem Aberta (NIOS) a garantir a presença a nível de bloco em todo o país, com as escolas PM-SHRI servindo como centros locais de acolhimento, disse o secretário de Educação Escolar, Sanjay Kumar, na quarta-feira.
A partir do próximo ano, o ministério também rastreará os alunos que foram reprovados nas classes 10 e 12 usando dados do Sistema Unificado de Informação Distrital de Educação (UDISE) Plus, disse Kumar. Em 2024, cerca de cinco milhões de alunos não passaram no 10.º e 12.º anos em todos os indicadores.
“Estes dados serão partilhados com o NIOS, o que permitirá ao conselho aberto chegar proactivamente a estes estudantes e oferecer oportunidades para completar a sua educação em modos abertos e flexíveis. O centro também está a explorar a possibilidade de utilizar os fundos Samagra Shiksha para cobrir as propinas do NIOS para os estudantes, para que as restrições financeiras não os impeçam de completar a sua educação escolar”, disse ele.
UDISE Plus é uma plataforma de agregação de dados apoiada pelo Ministério da Educação para comparar dados de educação escolar de todo o país. Até 2021-2022, o ministério coletava apenas o número de alunos da turma. De 2023 a 2024, o UDISE Plus registrará os dados dos alunos, como nomes, nomes e endereços dos pais, e atribuirá um Número de Educação Permanente (PEN) de 11 dígitos, que permitirá um melhor rastreamento das crianças que abandonaram a escola e das crianças que não frequentam a escola.
Kumar disse que a taxa de abandono (a percentagem de alunos que abandonam a escola antes de completar um determinado nível) entre as raparigas diminuiu mais rapidamente do que entre os rapazes, especialmente nos níveis intermédio (6ª a 8ª série) e intermédio (9ª a 12ª série). “Embora este seja um desenvolvimento positivo para a educação das raparigas, também é preocupante que os rapazes abandonem com mais frequência, especialmente no ensino secundário. Para os rapazes, a principal razão para o abandono é a coerção financeira, enquanto a necessidade de trabalhar enquanto fazem as tarefas domésticas é a razão para o abandono das raparigas. Juntos, estes dois factores representam cerca de 72% dos abandonos na faixa etária dos 14-18 anos”, disse Kumar. durante a coletiva de imprensa.
De acordo com os relatórios da UDISE Plus, a taxa de abandono escolar entre os rapazes na fase intermédia caiu de 3,1% em 2023-24 para 2,9% em 2024-25, enquanto entre as raparigas caiu de 4,8% em 2023-24 para 3,1% em 2024-25. Na fase do ensino secundário, a taxa de abandono escolar dos rapazes caiu de 6,9% em 2023-24 para 3,9% em 2024-25, enquanto para as raparigas caiu de 4,8% em 2023-24 para 1,5% em 2024-25. No geral, a taxa de abandono escolar diminuiu de 5,2% em 2023-24 para 3,5% em 2024-25 no nível médio e de 10,9% em 2023-24 para 8,2% em 2024-25 no nível médio.
Kumar disse que embora as leis sobre o trabalho infantil proíbam o emprego de menores de 14 anos, as crianças entre os 14 e os 18 anos estão legalmente autorizadas a trabalhar em sectores não prejudiciais, tornando importante que o sistema educativo proporcione uma aprendizagem flexível.
“Muitos jovens podem precisar trabalhar, mas ainda querem continuar seus estudos. Fizemos parceria com o NIOS e conselhos abertos estaduais para garantir a presença em todos os quarteirões, estabelecer alcance local por meio das escolas PM SHRI e fornecer aconselhamento e apoio acadêmico no nível do bloco. A aprendizagem aberta não é apenas para alunos academicamente fracos ou economicamente desfavorecidos. Os certificados das classes 10 e 12 do NIOS são totalmente equivalentes ao CBSE e outros conselhos reconhecidos são uma alternativa confiável e flexível”, disse ele.
Kumar disse que o Centro também está trabalhando com estados que têm seus próprios conselhos escolares abertos para fortalecer o sistema educacional aberto e reduzir o abandono escolar.
“Através do Samagra Shiksha, já estamos a fornecer apoio financeiro aos estados para atrair crianças que não frequentam a escola. A nossa prioridade é clara: a nenhuma criança deve ser negada a oportunidade de concluir a 10ª ou 12ª classe por razões económicas, sociais ou circunstanciais”, disse ele.
Além do NIOS de nível nacional, um total de 12 estados têm os seus próprios conselhos escolares abertos.
