Os alunos que fizeram o exame de matemática da 12ª série do Conselho Central de Educação Secundária na segunda-feira tiveram uma surpresa inesperada ao digitalizar um código QR impresso em um papel de perguntas – ele abriu um vídeo no YouTube do hit de 1987 de Rick Astley, “Never Gonna Give You Up”, uma música que se tornou o foco de uma das piadas mais antigas da Internet.
Rickrolling, como a pegadinha é conhecida, envolve enganar alguém para que clique em um link que leva inesperadamente a um videoclipe. Capturas de tela e vídeos de alunos escaneando o código começaram a circular no X, Instagram e Reddit logo após o exame, inundando as redes sociais com memes e piadas de que todo o lote do exame havia sido trapaceado.
Na terça-feira, o CBSE decidiu dissipar as preocupações sobre a integridade do exame emitindo um comunicado de imprensa confirmando que os questionários eram genuínos. “A segurança dos questionários permanece intacta”, disse o controlador de exames, Dr. Sanyam Bhardwaj, em um comunicado.
O conselho disse que o problema “parece” ter sido limitado a alguns conjuntos de perguntas em que um dos códigos QR, quando digitalizado, estava vinculado a um vídeo do YouTube. Nem todos os alunos relataram a mesma experiência.
Um estudante que fez o exame em um centro em Ghaziabad disse anonimamente: “Eu não estava ciente do incidente do código QR até segunda-feira à noite, quando meus colegas me contaram sobre isso. Imediatamente, também escaneei o código QR no meu caderno de perguntas e descobri que ele estava relacionado a uma música em inglês”.
Alguns usuários questionaram como o link do YouTube poderia aparecer em um recurso de segurança desenvolvido para autenticação em exames, enquanto outros sugeriram que as imagens foram editadas ou mal interpretadas.
Um professor de matemática de uma escola particular em Ghaziabad disse que o código QR não se destinava a estudantes. “As autoridades examinadoras devem garantir a integridade do questionário. Parece que o CBSE cometeu um erro inadvertido, apesar de ser um conselho nacional que também opera em vários países estrangeiros. Vários estudantes reclamaram comigo sobre isso. O CBSE deveria ser mais cuidadoso na elaboração dos questionários e no fornecimento de códigos QR adequados para evitar confusão”, disse ele ao solicitar a suspensão. sem nome
O conselho disse que o assunto foi “levado a sério” e que “estão sendo tomadas medidas necessárias” para garantir que problemas semelhantes não se repitam.
O conselho não respondeu aos pedidos de comentários sobre como o código QR foi parar no jornal – e se era um problema do fornecedor/contratante.
A CBSE começou a imprimir códigos QR em questionários após o escândalo de vazamento de papel em 2019, quando os trabalhos da Classe 12 de Economia e da Classe 10 de Matemática foram compartilhados nas redes sociais e plataformas de mensagens antes dos exames. O vazamento forçou o conselho a realizar novamente o exame de economia da classe 12. A diretoria decidiu não realizar novamente o exame de matemática da classe 10, alegando que o vazamento era limitado e que muitos alunos já haviam comparecido.
De acordo com professores familiarizados com o processo de exame do conselho CBSE, cada código QR em um questionário geralmente funciona como uma identificação digital que contém informações como matéria, data do exame, conjunto de questionários e lote a ser impresso. Os identificadores ajudam as autoridades a rastrear a cadeia de distribuição dos questionários e a rastrear a fonte em caso de vazamento. Quando digitalizados com um telefone celular comum, eles geralmente exibem uma sequência codificada ou um conjunto de identificadores alfanuméricos vinculados ao banco de dados interno do CBSE, que os sistemas autorizados podem então decodificar para verificar a origem do papel, disseram.
