O Conselho Nacional de Pesquisa e Treinamento Educacional (NCERT) reduziu o programa de inglês para a classe 9, reduzindo o número de livros didáticos de dois para um e o número de textos de 29 para 16.
O novo livro de inglês para a classe 9 abre com uma história retirada do livro de 2004 Como ensinei minha avó a ler e outras histórias, de Rajya Sabha e da autora Sudha Murthy.
Também inclui textos de escritores indianos famosos, como Subramania Bharati e Rabindranath Tagore, e de poetas estrangeiros menos conhecidos, como Brianna T. Perkins, Irene Chua e Robert Langley. Dos 29 textos dos dois livros anteriores, 28 foram substituídos no novo livro.
A história de Henry OnlyO, “The Last Leaf”, aparece em um novo livro.
Na primeira história de um novo livro visto por HT, lançado na segunda-feira, intitulado Kaveri, a narradora Murthy lembra-se de ter vivido com os avós numa aldeia no norte de Karnataka aos 12 anos de idade, onde o transporte deficiente significava que o jornal da manhã só chegava à tarde.
Ela conta como sua avó decidiu se alfabetizar já tarde na vida. Decidindo ler sozinha, a avó disse a Murthy, de acordo com o livro: “Decidi que a partir de amanhã quero aprender o alfabeto Kannada… Naquele dia poderei ler um romance sozinha. Quero ser independente.”
Refletindo sobre esse momento, a narradora diz que ficou profundamente comovida com a determinação da avó e ganhou uma nova compreensão sobre “a importância da independência e do respeito próprio”. A história termina com um tom emocionante, quando a avó, tendo aprendido a ler, faz uma reverência à neta e diz que está tocando os pés da “professora que tão bem me ensinou”.
A história descreve “a jornada inspiradora de uma avó que supera a idade e as circunstâncias para se alfabetizar sob a orientação de sua neta. Ela destaca como o aprendizado pode levar à independência e à autoestima em qualquer fase da vida”, segundo a seção Sobre o Livro.
O novo livro didático, disponível nas plataformas de compras online, foi concebido de acordo com a Política Nacional de Educação (NEP) 2020 e o Quadro Curricular Nacional para a Educação Escolar (NCF-SE) 2023. Denominado ‘Kaveri’, o livro será apresentado para a Classe 9 do ano letivo 2026-27, substituindo os anteriores livros didáticos ‘Hive’ e ‘Moments’.
“O livro está disponível em plataformas de compras online como a Amazon, onde os alunos podem encomendá-lo. No entanto, o formato PDF do novo livro ainda não foi carregado na seção de livros do site do NCERT”, disse uma pessoa ciente do desenvolvimento ao HT.
Em livros didáticos anteriores ensinados nas escolas de 2006-07 a 2025-26 sessões acadêmicas, 15 dos 29 textos foram escritos por autores internacionais.
Obras estrangeiras famosas incluem The Fun They Had, de Isaac Asimov, The Road Not Taken, de Robert Frost, e The Happy Prince, de Oscar Wilde. As vozes indianas, por sua vez, incluíam obras como My Childhood, de EPJ Abdul Kalam, The Snake and the Mirror, de Vaikom Muhammad Basheer, A Beautiful Mind Even, de RK Laxman, e The Lost Child, de Mulk Raj Anand.
O novo livro didático da 9ª série, Elementos do Sistema de Conhecimento Indiano (IKS), contém 16 textos: oito de autores indianos, incluindo Subramania Bharati, Sudha Murthy, Temsula Ao, Mitra Phukan e Rabindranath Tagore, e seis de escritores estrangeiros como David Roth, Charles Swain, Brianna T. Perkins, Robert Langley, Maya Anthony e Irene. Chua
O novo livro didático da 9ª série, que também inclui “Elementos do Sistema de Conhecimento Indiano (IKS)”, contém 16 textos de oito autores indianos, incluindo o poeta nacionalista tâmil Subramania Bharati, a autora e membro do Rajya Sabha Sudha Murthy, a poetisa e escritora Naga Temsula Ao, a escritora assamesa Mitra Phukan e o poeta ganhador do Nobel Rabindranath Tagore. Os seis textos são escritos por escritores estrangeiros, como o poeta americano David Roth, o poeta inglês Charles Swain, a autora infantil americana Brianna T. Perkins, o poeta Robert Langley, a autora Maya Anthony e a autora cingapuriana Irene Chua.
O livro também inclui um poema anônimo, “Gifts of Grace: Honoring Our Callings”, e um artigo baseado em entrevista intitulado “A World of Infinite Possibilities”, apresentando uma entrevista com a atleta paraolímpica Deepa Malik.
Além da história de Murti, o novo livro de inglês inclui The Pot Maker, de Temsula Ao, que enfoca o artesanato tradicional e a dignidade do trabalho qualificado. Também inclui Vitamin M, de Asha Nehemia, autora indiana que escreve um livro infantil que enfatiza o valor emocional dos relacionamentos, e Follow That Dream, da autora cingapuriana Irene Chua, que incentiva a perseverança e a ambição.
Bharat Our Land, de Subramania Bharati, celebra a herança e a unidade do país, enquanto I Don’t Remember My Mother, de Rabindranath Tagore, trata do afeto materno e da perda. Outros poemas incluem “Nine Gold Medals”, de David Roth, que celebra o espírito esportivo e a empatia, “Words”, de Charles Swain, sobre o poder da fala, e “Believe in Yourself”, de Robert Langley, que enfatiza a confiança e a determinação.
No prefácio do livro, o diretor do NCERT, Dinesh Prasad Saklani, disse: “O conteúdo do livro foi selecionado para envolver os alunos com questões de sociedade, meio ambiente, ética, ciência e tecnologia, aspirações e relações humanas. Isso incentivará ainda mais os alunos a pensar de forma crítica e decisiva sobre o mundo em que vivem.”
Shweta Kumari, professora de inglês na Escola Pública Secundária Sênior St Marks em Delhi, Delhi, disse que a carga reduzida de conteúdo permite mais tempo para atividades em sala de aula. “É bom que a carga de conteúdo seja reduzida porque temos mais tempo para dar aos alunos a oportunidade de aprender através das atividades práticas mencionadas no livro”, disse ela.
